小６ 算数 2050年の岐阜市の人口ピラミッドを予想しよう データの活用【授業案】岐阜市立岩小学校 浅川 航太朗
| 学年 / 教科 | 小６/算数 |
| 単元 | データの活用 |
| 指導要領 | データの活用D(1)イ(ア) |
| 教科書会社 | 新版 たのしい算数6年 大日本図書 |
| 授業者 | 浅川 航太朗（岐阜市立岩小学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
自分ごととして捉えて学習できるように、岐阜市の人口ピラミッドを活用しました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】人口ピラミッドってなんだろう？
人口ピラミッドについて知る。
柱状グラフを横にして表していることを知る。
男女別々のデータをひとつのグラフに表している。
【展開2】1990年から2020年の人口の推移について、特徴を捉える
15歳以上、15〜64歳、65歳以上、それぞれの人口の推移の特徴を捉える。
3世代の人口推移の特徴から、岐阜市の人口推移の特徴を考える。
【展開3】人口ピラミッドの特徴をもとに、2050年の岐阜市の人口について、班で予想・説明する
班で2050年の岐阜市の人口ピラミッドを作成する。
作成した人口ピラミッドの特徴を説明する。
15歳以上、15〜64歳、65歳以上推移について理由を説明する。
【展開4】振り返りシートにわかったこと、考えたことを記入する もしくは、全体で発言する
人口ピラミッドを見て、このままでは若い人がいなくなると思った。
社会の授業で習った少子高齢化について、2050年の人口を予想したことで少しだけわかった気がした。