高１ 社会 出生前診断について、どう考えるか 現代社会の諸課題 【授業案】静岡県立袋井高等学校 鈴木 宏野

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新しい医療技術として注目されている出生前診断を題材に、新しい医療技術が抱える課題を考察していく形式としました。グループワークでそれぞれの資料を読み取り、主体的・対話的に出生前診断の是非について追求することが、授業の目標です。

・出生前診断についての動画を見る。

・出生前診断について、賛成なのか反対なのか、自分の考えをワークシートにまとめ、写真を撮り提出、全体で共有する。

・出生前診断のメリット、デメリット、体験談の３つの資料をグループごとに配布し、各グループで配布された資料について読み取り、内容をまとめる。

・グループに３つの資料を持った生徒が揃うように、グループを組み替える。

・グループで、各資料の内容について共有し合う。

・それぞれの資料から得た情報をもとに、再度課題について自分の考えをまとめる。

・自分の考えをワークシートにまとめ、写真に撮り提出。自分の考えの変化などについて共有し、発表する。

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