高２ 理科 反応の速さとしくみ 物質の変化と平衡 【授業案】宮城県多賀城高等学校 間 健
| 学年 / 教科 | 高２/理科 |
| 単元 | 物質の変化と平衡 |
| 指導要領 | 化学反応と化学平衡 反応速度 |
| 教科書会社 | 実教出版 |
| 授業者 | 間 健（宮城県多賀城高等学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
先入観を持たせることなく、自由な入口を設定し、作図と周囲との摺り合わせ活動から自己理解へと導く授業展開を行なっています。手を動かすことや周囲と見せ合ったり、意見表明したりするため、生徒の活動量は非常に多く、活気ある展開が実施できています。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】素反応のグラフ作成
速度の概念化
【展開2】展開①への″上書き″
高温時のグラフの変化について考察する
【展開3】瞬間と平均の概念化 ・グラフに直線を1本だけひく
【展開4】カードによる授業理解度の提示
・カードの色から、授業の理解度を随時把握する
