小６ 国語 筆者の考えを読み取り、テーマについて考えを深めよう 考えるとは【授業案】山鹿市立菊鹿小学校 古江昂志
| 学年 / 教科 | 小６/国語 |
| 単元 | 考えるとは |
| 指導要領 | 思C読むことカ |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 古江昂志（山鹿市立菊鹿小学校） |
| 投稿日 | 2026年3月20日 |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
ロイロノートを活用することで、単元全体を通した考えの変容をとらえることができるようにしました。また共有ノートを活用することで、自分の生活経験や筆者の意見をもとに考えを広げていけるようにしました。シンキングツールを使うことによって、3人の筆者の考えの共通点を視覚化できるようにしました。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】テーマについて考えよう
生活経験をもとに考えるとは何かについて話し合う
【展開2】文章を読み取ろう
筆者の主張論の展開を読み取る
【展開3】3人の文章を比較する
3人の人の共通点を話し合う