小６ 国語 同じ部分と同じ音を持つ漢字を見つけて、漢字クイズをしよう 漢字の形と音・意味 【授業案】 鹿児島県徳之島町立亀津小学校 小松治仁
| 学年 / 教科 | 小６/国語 |
| 単元 | 漢字の形と音・意味 |
| 指導要領 | 知識及び技能(1)エ、(3)ウ |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 小松治仁（鹿児島県徳之島町立亀津小学校） |
| 投稿日 | 2026年7月22日 |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
ロイロを初めて触る方でも簡単に使えるようにシンプルなワークシートにしています。使ってみたけど、なかなか手が出せないなぁ。ちょっとやってみたいけどどうすればいいんだろうと言う先生方にぜひ使っていただきたいです。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】「求・球・救」の漢字に共通する事は何かを考え、学習課題を知る。
3つの文に、それぞれどのその漢字が当てはまるかを考える。
この3つの漢字で共通している事は何かを確かめる。
【展開2】□に当てはまる漢字を選び、同じ部分と同じ音が何かを確かめる。
例文にそれぞれどの感じが当てはまるかカードを動かして確認する。
答え確認したら、同じ部分と同じ音は何かそれぞれ考える。
【展開3】例文にそれぞれどの感じが当てはまるかカードを動かして確認する。答え確認したら、同じ部分と同じ音は何かそれぞれ考える。
教科書285ページの6年間に習う漢字のページや漢字辞典、国語辞典を使って同じ音で同じ部分を持つ感じを探してクイズを作る。
音に着目させて探しやすくさせる。
3つで難しい人は2つでも良いことを伝える。
シンキングツールを使ってまとめる。
【展開4】お互いにクイズを出し合い、学習を振り返る。
友達とクイズを出し合い、同じ部分と同じ音を持つ漢字で自分の見つけられなかった漢字を確かめたり、学習を振り返ったりする。
提出箱に提出されたクイズを解答、共有機能で共有し合い、友達とクイズを出し合う。