小５ 社会/地歴公民 情報通信技術の進化と私たちの暮らし くらしと産業を変える情報通信技術 【授業案】 行橋市立蓑島小学校 萱野 加奈
| 学年 / 教科 | 小５/社会/地歴公民 |
| 単元 | くらしと産業を変える情報通信技術 |
| 指導要領 | （4）我が国の産業と情報との関わり イ「情報を生かして発展する産業」 |
| 教科書会社 | 教育出版 |
| 授業者 | 萱野 加奈（行橋市立蓑島小学校） |
| 投稿日 | 2026年8月4日 |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
児童が主体的な学びを作り出すことができるよう、知識構成型ジグソー法を用いて授業を展開したことです。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】選んだ内容を調べよう。
「販売」「観光」「健康」のいずれかの分野においてICT活用がもたらす良さ・課題・これからの活用について調べ、調査報告書にまとめる。
【展開2】調べた内容を伝えよう①
同じ課題であるもの同士で班を作り、Yチャートを用いてエキスパート活動を行う。
【展開3】調べた内容を伝えよう②
違う課題を調べた者同士の班を作り、Yチャートを用いてジグソー活動を行う。
【展開4】まとめて分かったことを伝えよう
ジグソー活動で分かったことをもとにクロストークを行い、学習の課題に対する答えをまとめる。
