中３ 理科 生物の進化について考えよう 生命の連続性【授業案】仙台市立南中山中学校 鈴木 康紀
| 学年 / 教科 | 中３/理科 |
| 単元 | 生命の連続性 |
| 指導要領 | 動物の生活と生物の変遷（ェ）生物の変遷と進化 |
| 教科書会社 | 新しい科学３ |
| 授業者 | 鈴木 康紀（仙台市立南中山中学校） |
| 投稿日 | 2026年9月7日 |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
共有ノートの「他者参照」で表現が苦手な生徒の思考と対話を促し、主体的な学びを支援します。さらに、成果物と振り返りカードを紐付けて「提出箱」で回収することで、生徒の思考プロセスと理解度を容易に見取れることです。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】シミュレーションの結果
個人の共有ノートを使用し、シュミレーションの結果を各自記入する。
【展開2】進化の流れの考察
進化の流れについての考察・まとめ
【展開3】各生物の進化の流れの説明
選択した生物の進化の変遷をカードにまとめる（複数可）
【展開4】本時の振り返り
説明カードと振り返りカードを連結し、各自提出
