小４ 社会 ごみを減らすために自分たちにできることを考えよう ごみのしょりと利用 【授業案】北海道旭川市立末広北小学校 長田夢
| 学年 / 教科: | 小４ 社会 |
| 単元: | ごみのしょりと利用 |
| 指導要領: | （２）イ（イ） |
| 教科書: | 東京書籍 |
| 授業者: | 長田夢（北海道旭川市立末広北小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
共有ノートを活用し，学級全体で話し合いを行うことにより，ごみを減らすためにできることを児童自身が考え，その後の実生活に広げられる学びとなるよう，単元をデザインしました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
(準備中)
【展開1】つかむ
・ごみは分別して出されていることや，収集には様々なきまりがあることに気づく。
【展開2】調べる
インタビューを通して，ごみの収集や処理の仕方について調べる。
ごみを減らすための取り組みについてまとめる。
【展開3】いかす
ごみを減らすために，自分たちにできることを考える。
共有ノートを活用し，学級全体で意見交流を行う。
【展開4】ひろげる
学んだことを他教科や実生活にひろげる。
