中1 道徳 情報モラル 短文投稿サイトに悪口を書くと【授業案】三重県松阪市子ども支援研究センター

中1 道徳 情報モラル 短文投稿サイトに悪口を書くと【授業案】三重県松阪市子ども支援研究センター

基本情報
学年 / 教科:中1 道徳
単元:情報モラル
指導要領:(B8)友情、信頼
教科書:新しい道徳(東京書籍)
授業者:三重県松阪市子ども支援研究センター

単元の一部

解説動画


作成者からのアピールポイント
生徒同士で送ったカードは教員が確認できる事を通して、送信したコメントは履歴が残る事を体感し、短文投稿サイトでこそ発言に気をつける事を学ばせます。ポイントは、タブレットの持ち帰りで重要な留意点である「情報モラル」について扱っていることです。

ロイロノート・スクールのnoteデータ

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【展開1】AIではできない事について考える
・人口知能に苦手な事を考える
・短文投稿サイトの良い点・注意すべき点について考える 
【展開2】質問つくり
●登場人物の気持ち
・教科書の本文をP122 10行目まで読む
・登場人物の気持ちを考え+チャートでカードを共有する
●質問つくり
・4つのルールを守って質問をつくる
・シートで質問を共有する
●改善しよう
・開いた質問(はい・いいえで答えられないもの)と閉じた質問(はい・いいえで答えられるもの)に分ける
【展開3】大事だと思う質問を3つ選ぶ
・キャンディの左側に大事だと思う質問を3つ選んで置く
・選んだ理由を中央に書く
・これからどう活かしていきたいかを右側に書く
【展開4】振り返り
・情報分析チャートに各自の振り返りを行う
・自分の生活に、今後どう活かしていきたいかを書く

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