中１ 数学 データの整理とその活用 データの活用【授業案】藤村女子中学・高等学校 神田正行
| 学年 / 教科 | 中１/数学 |
| 単元 | データの活用 |
| 指導要領 | データの活用 Dデータの分布 |
| 教科書会社 | これからの数学1 |
| 授業者 | 神田正行（藤村女子中学・高等学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
題材として、教科書や参考書で見られないような課題提示をすることによって、生徒の深い学びに繋がればと思い、作成をしました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】課題の把握
課題のデータを整理して、「自分で設定した階級の幅」でヒストグラムを作成する
【展開2】ヒストグラムの共有
ヒストグラムを共有することで様々な階級の幅のヒストグラムを視覚的に比較する
【展開3】特徴を捉え、場面を想定する
共有された友人のデータを使用し、特徴を書き込みまとめる
【展開4】情報共有とまとめ
班での情報共有を通して、データの整理の方法によって見え方や印象が変わることを理解する
