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中学数学
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中学校
数学科
中1 中2 数学 式の計算 / １次関数【実践事例】（早稲田大学高等学院）
中１ 数学 文字式の利用（誕生日当てゲーム） 文字式【授業案】東京都市大学 等々力中学校 平原 達也
中２ 数学 連立方程式の文章問題の作問をしよう 連立方程式【授業案】立命館守山中学校 島野恭兵
中１ 数学 ランドルト環の秘密を見つけよう！ 比例と反比例 【授業案】 立命館守山中学校 岡梓
中2 数学 三角形の合同条件を考えよう 三角形の合同【授業案】東洋大学附属牛久中学校 小池利明
中２数学 連立方程式の問題をつくろう 連立方程式の利用【授業案】 大分市立東陽中学校 首藤麻衣
中２ 数学 連立方程式の利便性を理解し、利用しよう 連立方程式【授業案】四国中央市立土居中学校 平塚 祐介
中３数学 高次方程式の解と係数の関係を調べよう！ 解と係数の関係 【授業案】広島学院中学校・高等学校 土井将大
中２ 数学 「連立方程式を解く」万能プログラムをつくろう 連立方程式【授業案】 津市立西橋内中学校 市野嘉也
中１ 数学 数の世界の拡がり 正の数と負の数【授業案】あかし教育研修センター 勝野 邦彦
中２ 数学 総合的な学習の時間 / 探究 一次関数 SDGs キャリア教育 【授業案】蘇州日本人学校 齋藤暢
中３ 数学 数の分類 平方根【授業案】東京都市大学等々力中学校 尾關 大地
中３ 数学 速算の探究 多項式【授業案】北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程 赤本純基
中１ 数学 定期考査直後【授業案】東洋大学附属牛久中学校 守部 克秀
中３ 数学 平方根の大小【授業案】三重大学教職大学院 橋本 銀司
中１ 数学 方程式の利用③「速さ・時間・道のり」の問題を解こう 【授業案】四国中央市立川之江南中学校 内田 優花
中１ 数学 自作した問題を、わかりやすく解説しよう！ 平面の図形【授業案】下仁田町立下仁田中学校 大内 直也
中３ 数学 黄金比で「美しい」を説明しよう ２次方程式【授業案】富士市立岩松中学校 望月 翔伍
中１ 数学 立体の構成 空間図形【授業案】聖霊中学 長谷川 照明
中１ 数学 空間における２直線の位置関係（ねじれの位置） 空間の図形【授業案】恵那市立上矢作中学校 岩島 慶尚
中１ 数学 図形の移動 平面図形【授業案】富士市立富士南中学校 海野 将司
中１ 数学 χ個の正方形のマッチ棒を数えよう 文字と式【授業案】富士市立元吉原中学校 佐藤和弘
中１ 数学 比例式とその活用 方程式の活用【授業案】福岡県立久留米聴覚特別支援学校 松本 貴之
中１ 数学 文字式を使って情報を整理しよう 文字を用いた式【授業案】米子市立東山中学校 松岡 郁弥
中２ 数学 一次関数の利用【授業案】高鍋町立高鍋東中学校 日高憲一郎
中２ 数学 直線と点でできる角 図形の調べ方【授業案】京都教育大学附属京都小中学校 横井 歩
中３ 数学 ロイロノートを恒常的に使える数学の授業での活用法 数と式【授業案】田園調布雙葉中学高等学校 呑海 智子
中２ 数学 【I列】証明の見通しを持つ 図形の調べ方【授業案】葉山町立葉山中学校 舟橋健太
中１ 数学 等式の性質を天秤を用いて考えよう 方程式の解 【授業案】気仙沼市立条南中学校 桑添 慶洲
中３ 数学 二次方程式 解法を意識して問題を作ろう 【授業案】大府市立大府南中学校 日髙 有宇
中３ 数学 二次方程式の利用 【授業案】明石市立野々池中学校 一瀬 賢吾
中３ 数学 相似な図形の利用【授業案】京都教育大学附属京都小中学校 横井 歩
中１ 数学 ロイロ知恵袋 生徒の疑問から広がる数学授業 数量の関係を表す式 【授業案】津市立西橋内中学校 市野 嘉也
中１ 数学 全単元 【授業案】津市立西橋内中学校 市野嘉也
中１数学 等式の性質を理解し、使いこなそう！ 方程式 【授業案】松阪市立鎌田中学校 加藤 翔太
中１ 数学 数当てクイズを作ろう 文字と式 【授業案】横浜市立旭中学校 松崎 広希
中１ 数学 可愛さを数学しよう データの活用 【授業案】愛媛大学教育学部附属中学校 山本 泰久
中２ 数学 図形の性質の調べ方 平行と合同【授業案】恵那市立串原中学校 吉田美恵子
中２ 数学 三角形の合同条件の使い方 平行と合同【授業案】恵那市立串原中学校 西戸悠人
中２ 算数 / 数学 連立方程式の文章題【授業案】多治見西高等学校附属中学校 水野隆
中３ 数学 相似な図形の面積比【授業案】弘前学院聖愛中学高等学校 長内 風太
中３ 算数 / 数学 関数 y=ax^2グラフのかきかた・特徴について解説動画をつくろう【授業案】墨田区立桜堤中学校 岩井 洋平
中３ 数学 ２次方程式の、３つの解き方を探求しよう ２次方程式【授業案】八丈町立三原中学校 鈴木伶爾
中３ 数学 カレンダーの規則性を見つけ出し、数学を用いて表そう！ 数と式【授業案】藤村女子中学・高等学校 石川彩加
中３ 数学 相似の導入 図形と相似【授業案】岩出市立岩出中学校 橋口 拓矢
中１ 数学 一次方程式の問題を作ろう 方程式【授業案】下関市立豊北中学校 黒瀬和也
中３ 数学 平方根の利用〜コピーで拡大するときの倍率を調べよう〜 平方根【授業案】岐阜市立長良中学校 川野佑樹
中３ 数学 三平方の定理の証明 三平方の定理【授業案】上島町立弓削中学校 前神和明
中３ 数学 ２次方程式のいろいろな解き方 ２次方程式【授業案】土岐市立泉中学校 廣岡 巧也
中３ 数学 相似を利用する問題をつくろう 相似と比【授業案】岐阜市立梅林中学校 八田 洋二朗
中１ 数学 文字と式の利用 文字と式【授業案】岐阜市立長良中学校 鈴木啓太
中１ 数学 赤いタイルの枚数を文字を用いた式で表そう 文字と式【授業案】岐阜市立陽南中学校 尾本裕樹
中１ 数学 赤タイルの枚数を数えよう 文字と式【授業案】岐阜市立岐阜西中学校 長縄勇汰
中３ 数学 図形の定理や性質を活用しよう 相似な図形【授業案】仙台市立広瀬中学校 須﨑智彦
中１ 数学 データの整理とその活用 データの活用【授業案】藤村女子中学・高等学校 神田正行
中３ 数学 関数のまとめ 関数y=ax^2【授業案】新発田市立七葉中学校 市橋 佑太
中３ 数学 ハノイの塔 いろいろな事象と関数【授業案】立命館守山中学校 大木達史
中１ 数学 点と点の距離 平面の図形【授業案】土岐市立泉中学校 片山 侑希
中１ 数学 75°の角をつくろう 平面の図形【授業案】土岐市立駄知中学校 山田陸生
中２ 数学 星型五角形の内角の和が、いつでも180°であることを示すには、どうすればよいだろう？ 図形の調べ方【授業案】宇和島市立城南中学校 堀上 元貴
中１ 数学 １次方程式を使って、なぞときをしてみよう １次方程式【授業案】立命館守山中学校 小森 隆浩
中１ 数学 整理したデータから傾向を読み取ろう データの活用【授業案】四国中央市立新宮中学校 加納綾乃
中２ 数学 証明の進め方 証明【授業案】大手前高松中学・高等学校 多田 祐汰
中３ 数学 見通しを持って二次方程式を解こう 二次方程式【授業案】紀の川市立粉河中学校 冨田 真理
中１ 数学 方程式の活用を教え合おう 方程式【授業案】河合町立河合第二中学校 馬場 誠太郎
中２ 数学 連立方程式の利用 連立方程式【授業案】四国中央市立川之江北中学校 木村 朱里
中１数学 数学的リテラシーを発揮する生徒の育成 平面図形【実践事例】愛知教育大学附属名古屋中学校 松元 裕樹
中１数学 身のまわりの立体の分類 空間図形【実践事例】棚倉町立棚倉中学校 生方 彰
中３ 数学 「もし、自分が病院職員だったら混雑を解消するために、どのような提案が考えられるか。」 データの活用（課題学習）【実践事例】福島県白河市立表郷中学校 菊田 和貴
中２ 数学 角の大きさを求める方法を考えてみよう 平行と合同【実践事例】白河市立東北中学校 大野 拓人
中１数学 文字式を利用して整数の性質を調べてみよう【授業案】富谷市立東向陽台中学校 田口幸也
中２ 数学 ５章 証明 ２節 四角形 ピラミッドチャートを利用し、平行四辺形を証明【実践事例】 (明石市立野々池中学校）
中１ 数学 資料の整理とその活用 アンケートの分析【実践事例】 (盈進中学校）
中２ 数学 平行と合同～補助線のひき方を考察する～【実践事例】 (三次市立三良坂中学校）
中3 数学科 三平方の定理の活用 ICTを活用して思考力、判断力、表現力を育成する実践【実践事例】 (深圳日本人学校）
中2 数学 一次関数～日常の事象を考察する～【実践事例】（広島県呉市立横路中学校）
中3 数学 y＝ax²のグラフ【実践事例】（新潟県阿賀野市立安田中学校）
中3 数学 拡大コピーに隠れた平方根を見つけよう【実践事例】（多治見西高等学校附属中学校）
中3 数学 センター試験を解いてみよう【実践事例】（金蘭千里中学校）
中2 数学 一次関数【実践事例】（宮崎市立宮崎西中学校）
中2 数学 図形の調べ方【実践事例】（愛徳学園中学校・高等学校）
中2 数学 対称図形の美しさを活かしたオリジナルエンブレムを作ろう【実践事例】（立命館小学校・中学校・高等学校）
中2 数学 連立方程式の利用【実践事例】（鹿児島市立吉田南中学校）
中2 数学 三平方の定理【実践事例】（鎌倉女学院中学校・高等学校）
中2 数学 数学における「逆転」授業【実践事例】（多治見西高等学校附属中学校）
中1 数学 証明問題をみんなの前でわかるように説明しよう！【実践事例】（石川義塾中学校・学校法人石川高等学校）
中1 数学 誰もが誰とでも学び合う【実践事例】（多治見西高等学校附属中学校）
中1 数学 式が表す量を、図を使って説明しよう【実践事例】（北谷町立北谷中学校）
中1 数学 一次関数の応用【実践事例】（立命館中学校・高等学校）
中1 数学 数学における反転授業例【実践事例】（近畿大学附属高等学校・中学校）
中1 数学 反比例: 面積一定の長方形の縦と横の長さの関係から反比例の関係を見いだし，反比例の意味を理解します【実践事例】（五所川原市立五所川原第二中学校）
中１ 数学 立体の分類をしよう ６章空間図形【授業案】伊予市立双海中学校 藤堂 将伍
中１ 数学 比例と反比例の利用 比例と反比例【授業案】葛巻町立葛巻中学校 清水貴之
中２ 数学 さっさ立て 連立方程式【授業案】読谷村立読谷中学校 仲真 良治
中１ 数学 オリジナルマークを作ろう 平面図形【授業案】多治見西高等学校附属中学校 小木曽賢吾
中３ 数学 相似条件を使って、三角形の相似を説明してみよう 相似【授業案】立命館守山中学校 奥 梨名
中１ 数学 童話「うさぎとカメ」を題材とした距離・速さ・時間に関する一元一次方程式の問題を考案しよう １次方程式【授業案】大阪教育大学附属天王寺中学校 島橋 尚吾
中１ 数学 SDGｓに関連した現実事象の課題を数学の知識を使って解こう 変化と対応【授業案】京都市立洛南中学校 谷 陽良
中１ 数学 テストカードで授業を進めよう どこでも【授業案】多治見西高等学校附属中学校 小木曽 賢吾
中３ 数学 三平方の定理の導入～証明 三平方の定理【授業案】三輪田学園中学校・高等学校 金野里帆
中１ 数学 数当てゲームの秘密を探ろう 文字と式【授業案】土岐市立泉中学校 水野祐介
中２ 数学 証明のしくみ 平行と合同【授業案】土岐市立肥田中学校 和田 圭介
中２ 数学 1次関数を利用して、問題を解決をしよう 1次関数【授業案】土岐市立濃南小中学校 西村泰宏
中２ 数学 １次関数ビームゲーム １次関数【授業案】横浜市矢向中学校 中村一太
中２ 数学 新しい関数関係の特徴を発見しよう 一次関数【授業案】新居浜市立角野中学校 福島 大希
中３ 数学 タイルを使って因数分解を解こう 因数分解【授業案】新居浜市立別子中学校 間部 崇史
中１ 数学 道のり、速さ、時間の問題 一次方程式の利用【授業案】岩出市立岩出第二中学校 尾上 誉幸
中３ 数学 相似な図形について学ぼう 相似な図形【授業案】肝付町立国見中学校 有村 卓也
中１ 数学 マッチ棒で正方形をつくるとき、マッチ棒の合計数は何本になるか、文字を使った式で考えよう 文字と式【授業案】鉾田市立鉾田北中学校 橋爪 美奈
中１ 数学 文字式の導入:ストローの本数を求めよう 文字式【授業案】墨田区立墨田中学校 藤本 龍
中２ 数学 星形五角形の先端の内角の和 図形の性質の調べ方【授業案】鹿児島市教育委員会 学校ICT推進センター 嶺山 保記
中３ 算数 / 数学, 総合的な学習の時間 / 探究 探究（過去の自分とつながろう！） 探究（連立方程式）【授業案】私立 三輪田学園中学校 斉藤 幸弘
その他 数学 身の回りの長方形や正方形を探そう 長方形と正方形【授業案】金沢大学人間社会学域学校教育学類附属特別支援学校 髙橋 尚也
中3 数学 数学I 三角比の利用【実践事例】（十文字中学校）
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