中２　国語　扇の的「平家物語」から　いにしえの心を訪ねる【授業案】横浜市立今宿中学校　金子美和

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登場人物それぞれの人間のありさまが描かれている平家物語を3つの思考ツールを用いて考えをまとめていくのがポイントです。

①「源氏と平家」の資料を読み、「平家物語」の主要な人物や主な戦いについて知る。

②冒頭部分の現代語訳を読み、「平家物語」を貫く「無常感」のイメージをもつ。

③学校図書館の資料を活用して、平家物語の流れをより深める。

①朗読CBを使用して、範読を聞かせる。歴史的仮名遣いや古典特有の言い回しに注意しながら聞く。

②グループに分かれて、「扇の的」の表現の特徴を話し合う。（対句表現・擬音語・色彩表現に気づかせたい。）

③グループで話し合った作品の特徴を踏まえて読み方を工夫する。独特の調子や音楽的なリズムを味わいながら古典に親しむ。

①３人の登場人物のそれぞれの場面について、心情とその根拠を文章から引用して自分の考えをまとめる。

②与一に焦点を当て、「もし〜だったら」と仮定した内容について考える。与一がおかれている立場や心情を捉える。

③登場人物の言動の意味を読み取り、自分との考えの違いに気づかせる。

①「弓流し」を読んで、義経の言動の理由を考える。ピラミッドチャートを使用して、武士について自分の考えをまとめる。

②根拠を示しながら、自分の考えを発表する。

③古典文学を読み広げ、我が国の言語文化に親しみます。