中２ 音楽 歌舞伎に親しみ、その魅力を味わおう 歌舞伎「勧進帳」【授業案】薩摩川内市立川内北中学校 宇都 遼介
| 学年 / 教科 | 中２/音楽 |
| 単元 | 歌舞伎「勧進帳」 |
| 指導要領 | B鑑賞 鑑賞 ア（ア）イ（イ） |
| 教科書会社 | 教育芸術社 |
| 授業者 | 宇都 遼介（薩摩川内市立川内北中学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
初めて歌舞伎を鑑賞し、気づいたことや疑問に思ったことなどを他者と協力し合いながら理解を深めることで、１度目の鑑賞よりもさらに深く鑑賞することができたように思います。またパンフレットを作成したことでさらに歌舞伎について興味が広がり、その後の長唄の学習につなげることができました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】歌舞伎に関心を持つ
歌舞伎というものについて、どのくらい知っているか。を問い全員で共有する。
歌舞伎の歴史や概要について全員で確認し、興味を深める。
【展開2】歌舞伎を鑑賞する
・歌舞伎「勧進帳」のダイジェスト映像を見る。
・見ながらそれぞれの項目で気になったこと、気づいたこと等を記入する。
・気になったことをもとに歌舞伎について理解を深める。
【展開3】意見の交流と鑑賞
共有ノートでそれぞれが気づいたことを書き込む。
意見をそれぞれ整理し、話し合い共有する。
【展開4】歌舞伎を広めよう
これまで学習したことや，疑問に思ったことを調べ、パンフレットにまとめ紹介する。
