小１ 国語 ものの名まえ【授業案】四国中央市立妻鳥小学校 片山真美
| 学年 / 教科: | 小１ 国語 |
| 単元: | ものの名まえ |
| 指導要領: | 指導要項：知識・技能(１)ア、オ 思考・判断・表現A(１)オ |
| 教科書: | 光村図書 |
| 授業者: | 片山真美（四国中央市立妻鳥小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
普段使っているノートだけでなく、カードを増やしたり減らしたりすることができるロイロノートの良さを感じることのできるようにカードをたくさん作って操作した。また、単元を通して課題意識を持たせながら、楽しく「お店屋さんごっこ」をすることができた。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】学習課題を確認し、見通しをもつ
・「ものの名まえ」を範読し、読み手に問いかけているところで範読を止め、問いの答えを考えさせる。ものの名まえには上位語と下位語があることを理解させ、ウェビングマップを使って、理解を深める。
・お店屋さんごっこをするとしたら、どんなお店があったら楽しいか考える。
【展開2】ものの名まえに上位語と下位語があることを知り、分類する
・ものの名まえには「まとめた名前」と「一つ一つの名前」があることを知り、分類する。
・教師が配布したカード（一つ一つの名前）をまとめてつけた名前ごとに分類する。
【展開3】お店屋さんごっこの準備をする
・やりたいお店を決めて、そのお店で売るものを考える。実際にお店屋さんごっこで売るカードに品物の名前と絵を書く。
・お店屋さんごっこをするときのお店の人とお客さんの言葉を考え、ベン図で整理をする。
【展開4】お店屋さんごっこをする
・お店の人とお客さんに分かれて、お店屋さんごっこを楽しむ。
・お客さんとして、どのお店で何を買ったのかを発表して、学習を振り返る。
