小５ 国語 物語の全体像を考え、綾の心情について考えよう たずねびと【授業案】岩出市立山崎小学校 湯川 嘉人
| 学年 / 教科 | 小５/国語 |
| 単元 | たずねびと |
| 指導要領 | 読むこと 思考力判断力表現力c (1)エ |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 湯川 嘉人（岩出市立山崎小学校） |
| 投稿日 | 2024年8月19日 |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
タブレット中心の授業を考えました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】初めの感想を書こう
印象に残った場面や、物語を通して思ったことを書く。
【展開2】綾が出会ったものや人物を整理しよう
出会ったものや人物を書き、物語全体を見て並べる。
【展開3】綾の心情を考えよう
綾が人物やものに出会った時の心情を考える。
【展開4】綾の心を一番動かしたのは何か考えよう
綾の心情の変化を考える。
【展開5】今までの学習をふりかえって、最後の感想を書こう
学習前と後での自分の考えについて考える。
