小５国語 「固有種が教えてくれること」を１００字要約しよう 【授業案】四国中央市立三島小学校 石村 美弥
| 学年 / 教科: | 小５国語 |
| 単元: | 固有種が教えてくれること |
| 指導要領: | 指導事項：〔知識及び技能〕（2）イ 〔思考力、判断力、表現力等〕Ｃ（1）ウ 言語活動：ア |
| 教科書: | 小学校国語５年光村図書 |
| 授業者: | 石村 美弥（四国中央市立三島小学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
文章から内容を読み取り１００字で要約することが苦手な児童にも、この流れで授業を展開することで、簡単に１００字要約することができます。この活動を続けることで文章を読み取る力が向上します。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】内容を読み取ろう
・本文を段落ごとに読み取り、説明文の家シートにまとめる。
・要約に必要な文章だけを情報分析チャートにまとめる。
・「はじめ」「中」「終わり」ごとに短い文章で要約する。
【展開2】筆者の主張をまとめよう
・「はじめ」と「終わり」から筆者の伝えたいことを読み取り３０字でまとめる。
・「はじめ」と「終わり」の３０字だけをつなげるだけで筆者の主張がしっかりと入った要約文が完成することを確認する。
【展開3】１００字で要約しよう
・「中」の部分に書かれてある理由を３０字でまとめる。
・「はじめ」と「中」と「終わり」の３０字ずつにまとめた文をつなげると１００字要約ができる。
【展開4】訂正し清書をしよう
・教師が添削し、ABC評価したものを児童に返却し訂正する。
・訂正箇所を書き出すことで今後要約文を書くときに同じ間違いをしないようにする。
・１００字要約用紙に手書きで清書をする。
・１００字要約をしてみた感想を書く。
