高１ 総合的な学習の時間 / 探究, 道徳 日本を夢のある国に 高校生✖️小学生 〜つなぐ〜【授業案】郡山ザベリオ学園小学校 青山 典義
| 学年 / 教科: | 高１ 総合的な学習の時間 / 探究, 道徳 |
| 単元: | 高校生✖️小学生 〜つなぐ〜 |
| 指導要領: | なし |
| 教科書: | なし |
| 授業者: | 青山 典義（郡山ザベリオ学園小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
この実践は、小学校の児童と高校生の生徒をつなぐ授業です。言葉では伝わらないような実践ですが、高校生からのメッセージがかなり具体性もあり、小学生にとって将来を考えるきっかけになりました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】6年生にアンケート
みなさんのことを教えてくださいアンケートをとる
【展開2】自己紹介
クラゲチャートの自己紹介をする。短めに！
【展開3】W列高校生にアンケート
みなさんのことを教えてください（高校生版）アンケート
【展開4】テーマを伝える
君たちの力で、日本を夢のある国に！
• 自分たちの小学生時代を振り返り、現代の小学生にメッセージを届けます。
• 小学生に向けて、自分たちの経験を生かしたアドバイスをしてください。（将来大人になりたいと思える、小学校の生活って大事、人生楽しい、小学生のうちにやった方がいいこと、など）
• 動画で撮っていただけたら最高ですが、テキストやノートの写真、絵など伝え方はお任せします。（時間を考えてやりやすいもので）
【展開5】自分を振り返る
• テキスト一枚ごとに、一つの私を書き込む
• 箇条書きでOK
• 小学生の私については思い出せる限り
【展開6】小学生にメッセージ
⭐︎顔出しOKであれば、できる限り動画で小学生へのメッセージを作る。
○普段の授業でのまとめ方をもとに、動画、テキスト、絵、イラスト、どんなものでもいいので、『今の小学生が、将来楽しいと思えるメッセージ』『小学生を楽しんで過ごすよさのメッセージ』『後悔しないようなポイントメッセージ』をお願いします。
