高２ 情報 インターネットの魅力と問題 インターネットによるのめり込み【授業案】進徳女子高等学校 辻本 達也
| 学年 / 教科: | 高２ 情報 |
| 単元: | インターネットによるのめり込み |
| 指導要領: | 情報社会の課題を考える エ 情報社会の課題について |
| 教科書会社: | 新編 社会と情報 |
| 授業者: | 辻本 達也（進徳女子高等学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
のめり込みの問題点を明確にさせ、生徒に重要度と緊急度を確認させスマホ依存を認識させる。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】インターネットのメリットを考えさせる
インターネットの魅力を考えさせて、魅力の順位を考えさせる。
【展開2】のめり込みの問題
スマホの使い過ぎによる起きている問題点を考えせ、分類し起きていることを把握させる。
【展開3】のめり込み問題解決案
スマホを使って何をしているかをあぶり出し。
さらに重要度、緊急度を考えてポジション分けを行う
重要度、緊急度の低いものは何なのかを明確にして、使用頻度をなくしていく。
重要度、緊急度の高いは、使用の仕方を考えさせる。
【展開4】今後私たちにできること
依存チェックをさせて、スマホとの向き合い方をさらに考えさせる。
