中２ 英語 アンケート調査の結果を報告しよう How can we make a good presentation? 【授業案】 鹿角市立十和田中学校 阿部 未歩
| 学年 / 教科 | 中２/英語 |
| 単元 | How can we make a good presentation? |
| 指導要領 | 書くこと 話すこと［発表］ イ |
| 教科書会社 | NEW HORIZON English Course 2 |
| 授業者 | 阿部 未歩（鹿角市立十和田中学校） |
| 投稿日 | 2026年3月11日 |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
ALTとの連携により、スピーチにおける相手意識を高めつつ、生徒が意欲的にスピーチに取り組めるようにしました。アンケート機能で集めたデータを根拠に据えることで、主体的な自己表現につなげました。さらに、共有ノートでALTの友達のコメントやモデル文を即時共有し、各自のペースで英作文に取り組める環境を整えました。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】スピーチの見通しをもつ
ALTの友達に対する調査の結果をALTが紹介するのを聞き、どんな日本文化に興味・関心があるのかを理解する。
紹介する項目を決め、学級で実施するアンケート調査を作成する。
【展開2】調査結果をまとめる
調査結果を元に、データをわかりやすく伝える英作文をする。
比較表現の効果的な活用方法を考えながら英作文する。
【展開3】魅力的なスピーチにする
同じトピックを選んでいるグループで、ALTの友達のコメントを読み、具体的にどんな情報を求めているのかを共通理解する。
どんなものが紹介できるか、グループで意見交換をする。
モデル文を参考にしながら、使えそうな表現を抑える。
協働学習を通して自分の考えを分かりやすい英語で表現する。
【展開4】スピーチ
イントネーションや、アイコンタクト、ジェスチャーなどに焦点を当てたスピーチの練習をする。
自身のスピーチを録画したり、ペアでアドバイスを出し合ったりしながら練習する。発表会を行い、スピーチを録画する。
