中１ 数学 SDGｓに関連した現実事象の課題を数学の知識を使って解こう 変化と対応【授業案】京都市立洛南中学校 谷 陽良
| 学年 / 教科 | 中１/数学 |
| 単元 | 変化と対応 |
| 指導要領 | C関数 C（１）比例，反比例 |
| 教科書会社 | 啓林館 |
| 授業者 | 谷 陽良（京都市立洛南中学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
生徒が課題を解くだけでなく、生徒が自ら問題を作成するためにシンキングツールを活用した。また作成物をロイロノートで共有することによって他者の考え・意見を容易に受け入れられるようにした。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】課題A
課題を把握する
【展開2】課題B
式を作成する
【展開3】課題B
グラフを描画・共有する
【展開4】課題C
まとめ・振り返り
