中１ 道徳 よりよい学校生活、集団生活の充実【授業案】和水町立菊水中学校 林 竜太郎
| 学年 / 教科: | 中１ 道徳 |
| 単元: | C－（15）よりよい学校生活、集団生活の充実 |
| 指導要領: | C－（15）よりよい学校生活、集団生活の充実 |
| 教科書: | あすを生きる |
| 授業者: | 林 竜太郎（和水町立菊水中学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
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ロイロノート・スクールのnoteデータ
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【展開1】めてをつかむ
ロイロノートで行った生徒アンケート（実態調査）をみせて、目当てをつかませる
【展開2】自分の考えをもつ【一人学び】
富士山について知っていることを挙げ、ロイロノートに記入する。
【展開3】みんなで考える【学び合い】
野口さんは「自分たちの力で、この状況を変えていく。」と意識して行動することを、なぜ、大切だと考えているのでしょうか。＜中心発問＞
※ロイロノート上で、自分の考えを班のノートに付箋で意見を出し合う。
【展開4】まとめる【まとめ】
よりよい社会の実現のためには、自分たちで現状を変えていこうとする意識と集団の心のつながりが大切である。ロイロノートを画面共有にして、まとめとまとめにつながる動画を視聴する
