小４ 道徳科 雨のバスていりゅう所で【授業案】四国中央市立新宮小学校 日浦奈津美
| 学年 / 教科 | 小４/道徳科 |
| 単元 | 雨のバスていりゅう所で |
| 指導要領 | 規則の尊重 |
| 教科書会社 | 東京書籍 |
| 授業者 | 日浦奈津美（四国中央市立新宮小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
考え議論する道徳になるよう、シンキングツールを活用した。導入では、アンケート機能を使用。同時編集が可能な共有ノートも使用した。様々な工夫したカードを使用して授業を構成することで、道徳科において、考えを共有したり議論したりすることができたと考える。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】きまりについて考える
アンケートに答え、きまりについて考えたことを出し合う。
【展開2】「雨のバスていりゅう所で」を読んで話し合う
自分の考えを共有ノートで示す。立場を明らかにして理由を説明することで議論する。
【展開3】登場人物の気持ちを考える
シンキングツールを使って、登場人物それぞれの気持ちを考える
【展開4】自分を振り返る
今までの自分とこれからの自分につちえカードに整理して、自分を振り返る。
