中3理科単元：電池とイオン・化学変化とイオン・化学変化と電池中３ 理科 ３種類の金属のイオンへのなりやすさを探究しよう 電池とイオン【授業案】米子市立東山中学校 廣岩 青中３ 理科 実験観察活動（電気分解）で実験記録を書こう！ 化学変化とイオン【授業案】 立命館守山中学校・高等学校 國領正博中３理科 電池の謎を探る 化学変化と電池【授業案】愛媛大学教育学部附属中学校 真木 大輔中３ 理科 ダニエル電池 化学変化とイオン【授業案】岐阜市立東長良中学校 田村 公人中３ 理科 中和実験の結果から考察しよう 化学変化とイオン【授業案】土岐市立駄知中学校 奥谷治由中３ 理科 酸、アルカリの正体 化学変化とイオン【授業案】岐阜市立梅林中学校 日比野 敦稀中３ 理科 ボルタ電池の仕組み 化学変化とイオン【授業案】多治見市立陶都中学校 長谷川博一中３ 理科 酸・アルカリの正体 酸・アルカリとイオン【授業案】藤村女子中学・高等学校 岩津貴子中３ 理科 電解質の水溶液の中で起こる変化 水溶液とイオン【授業案】岐阜市立島中学校 遠藤一也中３ 理科 水に溶かすと電気が流れる物質を調べよう調べよう！ 化学変化とイオン【授業案】郡山ザベリオ学園中学校 荒井 裕美単元：遺伝の規則性と遺伝子中３ 理科 ソメイヨシノがいっせいに開花する理由を説明しよう！ 遺伝の規則性と遺伝子【授業案】宮崎市立宮崎西中学校 阿部 直人単元：生物どうしのつながり・生物と環境との関わり・生命の連続性中３ 理科 生物どうしのつながり 無性生殖と有性生殖の染色体の伝わり方のちがい 【授業案】十日町市立南中学校 山本 大雅中３ 理科 生物の分類 導入 ～なかま分けをしよう～ 生物どうしのつながり【授業案】東京都市大学等々力中学校 牧野 瑠璃子中３ 理科 変形した生態ピラミッドは元の形に戻るのか？ 生物と環境との関わり【授業案】別保中学校 石崎 和希中３ 理科 生物の成長と細胞の変化 生命の連続【授業案】岐阜市立岐阜西中学校 足立 裕城中３ 理科 体細胞分裂の観察 生命の連続性【授業案】岐阜市立長森南中学校 夏厩悠斗中３ 理科 生物の多様性と進化（生物の歴史・水中から陸上へ） 生命の連続性【授業案】岐阜市立藍川中学校 松村祐汰中３ 理科 遺伝の規則性 メンデルの法則 生命の連続性【授業案】岐阜市立青山中学校 可知健寛単元：生物のからだとつくりとはたらき中３ 理科 ニワトリのからだの解剖 動物のからだのつくりとはたらき【授業案】多治見西高等学校附属中学校 井上 広海単元：物体の運動中３ 理科 水ロケットはどう飛ぶの？ 物体の運動（物体間での力のおよぼし合い） 【授業案】横浜市立旭中学校 間杉 慎太郎単元：運動とエネルギー中３ 理科 慣性の法則 運動とエネルギー【授業案】岐阜市教育委員会 学校指導課 細江達三中３ 理科 仕事と力学的エネルギー 運動とエネルギー【授業案】土岐市立西陵中学校 安藤 亮中３ 理科 仕事とエネルギー 運動とエネルギー【授業案】岐阜市立陽南中学校 塚本隼平中３ 理科 自作装置を作成してエネルギー変換効率をもとめよ 仕事とエネルギー【授業案】八丈町立三原中学校 片平 勇紀中３ 理科, 保健体育、技術 ヒト型ロボットプロジェクト 力のはたらき方 他【授業案】愛媛大学教育学部附属中学校 真木 大輔単元：音の性質中３ 理科 音を特徴づける要素は音の振動とどう関係しているか 音の性質 【授業案】 南山中学校女子部 末次義孝単元：宇宙を見る中３ 理科 地球•月•太陽 宇宙を観る【授業案】大手前高松中学•高等学校 小川 直人単元：エネルギー資源とその利用中３ 理科 発電の仕組みと再生可能エネルギーについて考えよう エネルギー資源とその利用【授業案】和歌山信愛中学校 佐藤佳子中３ 理科 エネルギー資源の利用 科学技術と人間【授業案】土岐市立肥田中学校 伊藤 友子単元：地球の運動と季節の変化中３ 理科 地球の運動と季節の変化 地球の運動と季節の変化【授業案】那珂川市教育委員会 松本 直大単元：自然環境の調査と保全中３ 理科, 英語 マラウイ湖のジェネッティックダイバーシティ問題を考えよう 自然環境の調査と保全【授業案】愛媛大学教育学部附属中学校 真木 大輔その他の授業案中学３年理科授業案一覧にもどる