小５ 国語 桃鉄×俳句×クイズ 〜都道府県を17音で表現しよう〜 日常を十七音で【授業案】郡山ザベリオ学園小学校 青山 典義
| 学年 / 教科 | 小５/国語 |
| 単元 | 日常を十七音で |
| 指導要領 | 知（1）ク、思B（1）オ |
| 教科書会社 | 光村 |
| 授業者 | 青山 典義（郡山ザベリオ学園小学校） |
| 投稿日 | 2025年2月14日 |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
今回の単元は、教科横断的な視点で国語と他教科の学びを結びつけながら、活動を行いました。桃鉄という一つのキーワードをもとに、何ができるのか、そしてどんな活動が子どもの楽しいに変わるかを考えました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】4年生の復習&目標
4年生の学習を振り返る
（都道府県）
47都道府県テストの実施
自己分析、&データ分析
【展開2】俳句にする都道府県を決める&深める
都道府県の俳句を作り、俳句クイズをすることを伝える。
→俳句にする都道府県を決めるために、都道府県の特徴を調べる
俳句にする都道府県についてウェビングマップで広げる。
【展開3】俳句を作る
教科書を活用しながら、俳句について学習する。
俳句を作り、どうしたらより良い俳句になるか語句をいれかえて検討をする。
友達と交流。
修正タイムで修正する。
【展開4】俳句完成披露会&俳句クイズ大会
座席と一緒の形で、共有ノート上で交流会を行う。
コメント欄を作り、いいところや課題を出し合う。
最後に、俳句を見せて都道府県を当てあうクイズ大会を行う。
