小5 国語 見つけた「書写のかぎ」を毛筆でたしかめてみましょう。 ⑥点画のつながりと接し方【授業案】 津市立北立誠小学校  駒田 健志

小5 国語 見つけた「書写のかぎ」を毛筆でたしかめてみましょう。 ⑥点画のつながりと接し方【授業案】 津市立北立誠小学校  駒田 健志


基本情報
学年 / 教科小5/国語
単元⑥点画のつながりと接し方
指導要領(ア)文字の組み立て方を理解し,形を整えて書くこと (イ)毛筆を使用して,穂先の動きと点画のつながりを意識して書くこと
教科書会社東京書籍
授業者駒田 健志(津市立北立誠小学校)

単元の一部


解説動画




作成者からのアピールポイント
「半紙に書いて終わり」「失敗したら何度も半紙を使って練習」というような書写ではなく、「展開2」で他者と協働させ、自身の文字(表現)を見つめ直させたい。

ロイロノート・スクールのnoteデータ


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【展開1】見つけよう
点画のつながりと始筆どうしの接し方のちがいを見つけましょう。




【展開2】たしかめよう①
点画のつながりと始筆どうしの接し方に気をつけて書くことを、「Kパズル」で確かめることができる。



【展開3】たしかめよう②
点画のつながりと始筆どうしの接し方を考えながら、毛筆で書く。




【展開4】生かそう
点画のつながりと始筆どうしの接し方について、気を付けながら、別の文字の硬筆に生かす。