⬅️ サポートに戻る
中学１年国語
中学１年国語
関連ページ
中１ 国語 「僕」と「エーミール」の人物像をまとめよう 少年の日の思い出 【授業案】 立命館守山中学校 衣川 兆
中１ 国語 「少年の日の思い出」ヘルマン=ヘッセ 〈小説〉振り返って見つめる【授業案】聖パウロ学園光泉カトリック中学校 高尾昂
中１ 国語 話題や展開を捉えて話し合おう 筋道を立てて【授業案】四国中央市立川之江北中学校 合田 富美
中１ 国語 竹取物語 伝統文化に親しむ【授業案】米子市立東山中学校 南葉知佳
中１ 国語 少年の日の思い出 作品を読み解く【授業案】米子市立東山中学校 南葉知佳
中１ 国語 話の構成に注意しながらスピーチしよう 話の構成を工夫しよう【授業案】多治見西高等学校附属中学校 原 知里
中1 国語 根拠を明確にして意見文を書こう 自然／環境／科学 比較・関係づける 【授業案】済美平成中等教育学校 濱田和幸
中１ 国語 スーパーオノマトペメーカー 文法・語彙【授業案】香里ヌヴェール学院中学校・高等学校 田中悠樹
中1国語
中１ 国語 情報を整理して書こう 学びをひらく【授業案】土岐市立肥田中学校 今井 亜沙弥
中１ 国語 詩を味わい、表現する 詩の世界【授業案】松山市立雄新中学校 井上 未来
中１ 国語 話題や展開を捉えて話し合おう 筋道を立てて 根拠を明らかにしながら伝え合う【授業案】恵那市立上矢作中学校 後藤あかり
中１ 国語 少年の日の思い出 自分を見つめる【授業案】世田谷区立玉川中学校 堀江 信彦
中１ 国語 ペンギンの防寒着・クジラの飲み水 書き方の工夫を探そう【授業案】沖縄市立山内中学校 髙江洲亮
中１ 国語 キキの生き方を考え、自分と比べよう 物語「空中ブランコ乗りのキキ」【授業案】私立賢明女子学院中学校 藤戸 麻衣
中１ 国語 文の組み立てについて学ぼう 文の組み立て【授業案】立命館守山中学校 武藤希帆
中１国語 言葉を自覚的に用いながらより良い考えを創り上げることができる国語科の授業 話し方はどうかな【実践事例】愛知教育大学附属名古屋中学校 堀田忠孝
中１国語 総合的な学習の時間 中３英語 特定の単元ではなく、年間を通しての実践【実践事例】福島県白河市立大信中学校 森田 淳
中１ 国語 「一年間の学びを振り返ろう」１年間の自分の成長をフリップで説明しよう【実践事例】福島県白河市立白河南中学校 川島 実佳
中学校１年生
中学国語
中学校
国語科
中1 国語科 調べたことを報告しよう ICTを活用してメタ認知能力を育む実践【実践事例】 (深圳日本人学校）
中1 国語 話題や方向を捉えて話し合おう【実践事例】（仙台市立広瀬中学校）
中1 詩「夕焼け」を題材に話す【実践事例】立命館守山中学校・高等学校
中1 国語 小説『トロッコ』【実践事例】（駿台学園中学高等学校）
中１ 国語 『玄関扉』を読んで文化の違いについて考えよう 説明文の構造を理解し、物事の背景を考える【授業案】広島城北中・高等学校 黒瀬直美
中１ 国語 読書 ブックトーク 本の魅力を伝えよう 読書【授業案】三輪田学園中学校高等学校 蟹江 美喜
中１ 国語 竹取物語についての調べ学習をして発表しよう！（学校図書館との連携） 竹取物語【授業案】和泉市立南池田中学校 長澤やよい
中１ 国語 随筆二編 自分を見つめる【授業案】岐阜市立青山中学校 矢嶋廣大
中１ 国語 蓬莱の玉の枝ー「竹取物語」から いにしえの心にふれる【授業案】横浜市立岩崎中学校 山梨 大貴
中１ 国語 単語の分類 文法3 単語の分類【授業案】横浜市立岩崎中学校 山梨大貴
中１ 国語 ダイコンは大きな根？ 新しい視点で【授業案】横浜市立岩崎中学校 山梨大貴
中１ 国語 竹取物語 古典に学ぶ【授業案】愛知県立津島高等学校附属中学校 山田祥太
中１ 国語 題名のもつ意味を考えよう 大人になれなかった弟たちに･･････【授業案】下関市立安岡中学校 村田崚
Powered by Helpfeel